Introdução

Não é raro os aprendizes brasileiros considerem o idioma mandarim demasiadamente difícil e incompreensível, uma sensação de que existe uma muralha entre essas duas culturas e línguas tipologicamente tão distantes. A maneira de pensar e de agir dos chineses sempre foi um mistério para o pensamento ocidental. A cultura e a língua chinesa embora almejadas por muitos, continuam desafiadoras para a maioria.
Este curso tem como objetivo fornecer subsídios básicos e essenciais no que diz respeito à iniciação ao processo da aprendizagem da língua chinesa. Visa também minimizar o impacto negativo inicial no estudo desta língua como segunda língua/língua estrangeira (2L/LE), esperando-se ao mesmo tempo suavizar um possível choque cultural.
Para esta finalidade os textos foram cuidadosamente selecionados para o curso, visando aos alunos uma estimulação reflexiva sobre sua interação com a sociedade em que vivem e correlacionando a cultura brasileira com a cultura chinesa no passado e na atualidade.
Desta forma serão relacionados valores familiares, profissionais etc., relacionando as duas culturas. Além disso, o idioma chinês ganha cada vez mais importância no cenário mundial com a globalização da economia e com as relações inter-culturais, desde a ciência, a medicina, as praticas corporais etc.
A China é vista como maior mercado consumidor do mundo num futuro próximo. De olho nesse mercado, muitos empresas e profissionais estão motivados a conhecer esta cultura e sua língua. Isto significa uma vantagem a mais não somente a nível pessoal como também profissionalmente.

Metodologia

O Curso é fundamentado na teoria de Análise de Discurso com a abordagem comunicacional que idealizamos os cursos de “Introdução à cultura e a língua chinesa” e posteriormente “Rota da Seda – Chinês I; II e III”, baseados e estudados inicialmente na UNICAMP (Universidade Estadual de Campinas), oferecendo um grande diferencial metodológico ao brasileiro.
Podemos observar que esta é uma abordagem inovadora e teve reflexo positivo no que diz respeito no processo de ensino/aprendizagem de mandarim como 2E/LE no contexto brasileiro.
Um dos diferenciais de nosso curso é que oferecemos as quatro habilidades aos alunos: compreensão oral e escrita e produção oral e escrita.

Didática

As aulas expositivas serão acompanhadas de discussões em grupo. Além de textos impressos serão utilizados vídeos, objetos típicos chineses (ábaco, pincéis de caligrafia chinesa, artesanato regional, entre outros); músicas clássicas e populares da China; artes manuais (escrever com pincéis, arte de dobradura e corte de papel); etc.

Divisão em Níveis

Básico, Intermediário e Avançado.
(em todos os níveis são trabalhados: compreensão oral e escrita e produção oral e escrita).

Ministrante: Profª Hsu Su Chiao
• Graduada em Administração de Empresas e Ciências Contábeis, PUC Campinas.
Atividades Profissionais
• Aulas de chinês, individuais e em grupo, desde 1989.
• Tradutora e interprete de chinês para português e de português para chinês, desde 1990.
• Escola de Língua Chinesa de Campinas, de 1999 a 2001.
• Happy Teens, São Paulo. De 2003 a 2006.
• Escola de Extensão do Instituto de Estudos da Linguagem da UNICAMP. Deste 9/2003 tem ministrado os curso de “introdução à língua e a cultura chinesa”; “chinês I”; “chinês II” e “chinês III”.
• Colégio Anglo de Campinas, unidade Valinhos e Galeria. De 8/2005 a 12/2006.
• Seminário Teológico Servo de Cristo, São Paulo. Desde fevereiro de 2005. Atuando na formação/atualização dos professores de língua chinesa.
• Coordenadora do Setor Financeiro do Dept. de Contabilidade e Escrituraria sênior da Cia. de Cigarros Souza Cruz, Campinas. Contadora responsável pelo Dept. de Contabilidade, da BBN Engenharia e Construções LTDA. Gerente Comercial da Ecoherbe Com. de Plantas Medicinais LTDA, Campinas. Assistente administrativa. Da Ápice Informática Ltda, Campinas.
Vivência no Exterior
• Taiwan, de 1956 a 1973
• Inglaterra, 02/88 a 01/89
• EUA, de 10/91 a 09/92
• Alemanha, de 08/2001 a 11/2002
Participação em Conferências
• 10º Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada, 14 a 15 de abril de 2000, PUC/SP. Trabalho apresentado: Imigração chinesa no Brasil.
• Da Mesa-Redonda “Tradução e Novas Tecnologias de Linguagem” de Laboratório de Estudos Urbanos da Unicamp. 09/8/2000.
• Conferência dos Professores Chineses no Brasil, setembro de 2003, Solar das Andorinhas, Campinas. Trabalho apresentado: “Fatores culturais no ensino/aprendizagem da língua chinesa no contexto brasileiro”. Autores: Hsu Su Chiao e Sheila Co.
• Seminário Anual da Sociedade Internacional Português Língua Estrangeira, 21 a 2de novembro de 2003, Unicamp.
• V Encontro sobre Leitura e Ensino de Língua Estrangeira no 15º Congresso de Leitura do Brasil, realizado na Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP, 05/07/2005 a 08/07/2005.

Organização e Certificação:
EQUILIBRIUS - Centro de Tai Chi Chuan, Acupuntura e Cultura Oriental – Campinas
Tel: (19) 3288-0772 / 9733-0285
e-mail: campinas@equilibrius.com.br